東北大学大学院環境科学研究科

東北大学大学院環境科学研究科

カリキュラム 授業要旨

前期2年 先端環境創成学専攻 文化環境学コース

凡例| 1:1学期開講  2:2学期開講  集:集中講義  

J:日本語開講  E:英語開講  セル背景:必修  非:非常勤講師

共通科目A

授業科目

学期
言語

単位 担当教員 授業要旨

環境科学概論

Introduction to Environmental Studies

1J
2E
2 研究科教員

この科目は、環境科学で学ぶにあたって基礎となる人文・社会・自然科学分野の科目群から構成される。 人文・社会科学から自然科学までの広範な講義は、環境科学の学際的な性質を反映しており、 基礎的かつ必須の知識体系を構成するだけでなく、最新の議論の紹介も兼ねる。

This subject provides an introduction to subject areas within: 1) Environmental Studies for Advanced Society; 2) Global Environment Materials Science; 3) Applied Eco-chemistry; and, 4) Cultural Environmental Studies.

共通科目B 4単位以上履修すること

授業科目

学期
言語

単位 担当教員 授業要旨

環境科学演習

Seminar on Environmental Studies

1E
2J
2 坂口
小端

地球環境問題、エネルギー・資源枯渇などの現状および将来的な課題とその解決策について、 数名のグループごとに課題を設定し、調査、討論、発表を通して各課題についての理解を深めるとともに、 討論や発表の技法を学ぶ。

In this course, students will learn how urban energy system can be decarbonized using renewable energy such as solar power, working in groups of several students to deepen their understanding of socio-technical issues through research, group discussion, and presentation, learning techniques for discussion and presentation.

このコースでは、太陽光発電などの再生可能エネルギーを使用して都市エネルギーシステムを脱炭素化する方法について学ぶ。 授業では、数人の学生でグループを作り、データ収集、分析、グループディスカッション、 プレゼンテーションを通じて、ディスカッションやプレゼンテーションの方法も学ぶ。

環境文明論Ⅰ

Environment and Civilization Ⅰ

集J 2 非常勤講師

人間社会と環境の関係を歴史・文化・社会的な観点から理解するための講義を行う。 環境は人間社会の外部であると同時に、個人の感情も関わる内的世界である。 このような観点を踏まえる専門分野の知見をベースに、環境史、多文化共生、経済格差、健康と尊厳、地球環境問題などの諸問題を学ぶ。 取り上げるテーマは年によって異なるので、受講生はシラバスを確認すること。 21世紀前半期を生きる人々がローカルにも、グローバルにも、価値観を共感できるようにするための基礎的学びを目指す。 関連する学問分野は歴史学・人類学・地理学等であるが、専門が異なる学生の受講を歓迎する。

This course is on the interaction between human societies and environment in terms of historical, cultural and societal perspectives. The environment is an outer of human societies, at the same time, an inner of the one affecting individual emotions. Based on the knowledge of the specialized field on this perspective, students will learn various issues such as environment history, muti-culturalism, economic disparity, health and dignity, and environmental issues. The topics covered vary from year to year, so students should check the syllabus. We aim to provide basic learning that will enable people living in the first half of the 21st century to empathize with values both locally and globally. Related academic fields include history, anthropology, geography, etc., but students with different specialties are welcome to take the course.

応用環境科学

Advanced Environmental Studies

1E 2 小端

As a follow-up to “Introduction to Environmental Studies,” this subject delves deeper into the field of environmental studies and consists of lectures covering each of the following four educational courses of the School: 1) Environmental Studies for Advanced Society; 2) Global Environment Materials Science; 3) Applied Eco-chemistry; and, 4) Cultural Environment Studies. The main purpose of the subject is to provide the student with an overview of the environmental studies the School is pursuing.

環境科学概論のフォローアップとして、この科目は、環境科学のさらに専門的な分野を扱う。 授業では、様々な環境科学の研究を学ぶ。 授業は、何人かの講師が担当し、その講師らの研究分野に関して講義を行う。 学生は、この授業を通じて最新の環境科学研究の動向を学ぶ。

応用環境工学

Advanced Environmental Engineering

1 2

日本製鉄連携講座教員

この授業では、鉄鋼業界を取り巻く環境問題と、環境問題を改善し地球温暖化を抑制するための多面的な取り組みを学生に紹介します。 話題提供を行なう講師は、日本製鉄(株)において各分野に従事する前線の研究者や技術者で、以下の話題を具体的に提供します。 (i)鉄鋼業におけるエネルギーと資源の循環、(ii)環境問題と省エネとの関係、 (iii)環境問題の改善とリサイクル性を向上させるためのさまざまな基礎技術や基礎研究。 これらの話題を、技術的な側面だけでなく、材料のライフサイクルアセスメント(LCA)を含む社会学的・国際的観点からも議論します。

In this course, students will be provided with the environmental issues surrounding the steel industry, and the multifaceted efforts to improve the environments and to control the global warming. The following technological topics will be specifically described by some leading researchers and engineers working in each field at Nippon Steel Corporation; (i) on the energy and resource circulation in the steel industry, (ii) on the relation between environmental aspects and energy conservation, and (iii) on the development of various fundamental technologies for environmental improvement and recycling. These topics will be explained not only from the technological aspects, but also from the social and internatio.

文化環境学概論

Introduction to Cultural Environment Studies

1 2

文化環境学コース教員

歴史学、文化人類学、環境政策論、環境保全工学などの様々な観点から、文化環境学に取り組む方法と実例、課題について論じる。

先端環境創成学概論

Introduction to Frontier Sciences for Advanced Environment

1 2

材料環境学コース教員

応用環境
化学コース
教員

地球環境のモニタリング、環境調和材料の設計・分析、その製造を含む環境適合型プロセス、リサイクル等、 持続可能性を見据えた技術に関してコースを横断し、総合的な理解を深める。

先進社会環境学概論Ⅰ

Introduction to Environmental Studies for Advanced Society I

1J
2E
2 上高原
渡邉(則)
高橋(英)

環境に関わる文明や思想に強い関心を有し、社会諸科学と政策の実際をよく理解し、多様な科学技術に関する厚みのある 基礎知識を習得する。文理融合の観点から、環境と社会に関わる具体的な事例を取り上げ、諸問題の解決に向けた手法、 技術や社会システムについて学修する。

Students learn basic knowledge on various technologies through the understanding of social sciences and policy with a strong interest in environmental civilizations and ideologies. From the interdisciplinary viewpoint, case studies related to the environment and society are taken up, and the technologies and social systems for solving various problems are studied.

先進社会環境学概論II

Introduction to Environmental Studies for Advanced Society II

1J
2E
2

環境政策学講座教員

環境に関わる文明や思想に強い関心を有し、社会諸科学と政策の実際をよく理解し、多様な科学技術に関する厚みのある 基礎知識を習得する。文理融合の観点から、環境と社会に関わる具体的な事例を取り上げ、諸問題の解決に向けた手法、 技術や社会システムについて学修する。

Students learn basic knowledge on various technologies through the understanding of social sciences and policy with a strong interest in environmental civilizations and ideologies. From the interdisciplinary viewpoint, case studies related to the environment and society are taken up, and the technologies and social systems for solving various problems are studied.

環境法・政策学 2 倉阪
西村

環境に関わる国内的、国際的なルールが、どのように形成されてきたのか、あるいは形成されるのか、さらには、 具体的にはどのように作成するのか(法案作成)、といった社会のルール作りの仕組みを学ぶ。 国内的諸課題については、環境政策の原理・原則・手法についての理解を深めるとともに、市民参加による政策形成の 必要性とそのための手法の実践方策(例えば、具体的な法案の作成方法)を学ぶ。 ワークショップ形式で参加型の講義となる(倉阪講師担当)。

専門基盤科目 4単位以上履修すること

授業科目

学期
言語

単位 担当教員 授業要旨

環境地理学Ⅰ

Advanced Lecture on Environmental Geography I

1 2

英語で書かれた基礎的な専門書の講読およびそれをもとにした演習を通して, 環境とも密接に関係している自然地理学分野(とくに地球表層環境)についての理解を深める。講義は日本語でおこなう。

生態学合同講義

Joint Lectures on Environmental Sciences

2

4 月から11 月まで毎週火曜日の午後に開講される大学院生態学合同講義(※)約30 コマのうちから、受講生の関心に応じて10 コマの講義を選択・受講する。 講義は生態学および環境科学に関する人文・社会・自然分野からの広範な内容であり、受講生は自身が専攻しようとする分野に近い内容にとどまらず、 むしろ関心を広げて選択・受講して欲しい。 受講した講義については出席記録として短い報告が求められるが、それとは別にすべての講義終了後、複数の講義内容を組み合わせた報告を課し、評価の対象とする。
※4月に講義日程および講義室、受講方法などの案内があるので注意すること。

環境地理学Ⅱ

Advanced Lecture on Environmental Geography II

1 2 中谷

環境・人間関係論の展開する地理学の一領域に,医学・健康地理学がある。 それは,人文地理学の様々な主題とその理論・方法論を基礎としながら,環境疫学や社会疫学などと密接な関わりをもって発展してきた。 本授業では,この医学・健康地理学を糸口に,地図・GIS(地理情報システム)を用いた空間分析の方法,調査法,および地理的な 分布・環境を読み解く人文地理学と関連する諸領域の理論について講義する。ただし,ここで問題となる環境は, いわゆる自然環境に限定されず,むしろ建造環境や社会環境など社会的構成物としての環境に多くの関心が注がれる。 分析指標や空間統計学,地理情報処理の技術的な内容については,若干の実習的な作業を含める場合がある。

水環境論

Hydro-Environmental Studies

2E 2 小森
風間

降水から、蒸発、地下浸透、河川の流出に至る一連の水循環システムについて、その物理過程と確率論手法を論ずる。 物理水文学では、各水文過程について、確率統計水文学では、頻度解析、時系列解析について説明する。 また、水資源や水環境など、人間活動に伴う地球上の水問題に関して、自然科学と社会科学の両面の視点から講義をする。 また、各自が取り組む研究課題について発表会を行い、議論を行う。

This lecture focuses to study hydrology for analyzing the problems by changes in the distribution, circulation, or temperature of the earth's waters, and to provide guidance for the planning and management of watershed environment. Finally, we will have a discussion about human security on watershed environment and water.

環境資源経済学

Environmental and Resource Economics

2 2 松八重
金本

近年、環境や資源問題が経済問題として、ますます重要な課題として議論されるようになっている。 本講義はそれらの経営や経済へ及ぶ影響の理解、そして対処法のために経済学的な考え方を用いた処方箋を 理論的そして現実への事例を通して講義する。

日本社会史論

Society History of Japan

2J 2 佐藤(大)

主として日本の江戸時代(17世紀~19世紀半ば)を対象に,政治・社会・文化・環境などの問題を多面的に取り上げ, その歴史的背景などについて検討する。なお,これらの問題を歴史学的に分析するためには,和様漢文で記された古文書の 解読能力の取得が不可欠であり,そのための基礎的訓練も適宜行なう。

環境とエネルギーの安全保障問題

Environmental Security and Energy Security

2集E 2 非常勤講師

シラバスを参照すること。

専門科目 選択必修科目からは10単位以上履修すること

授業科目

学期
言語

単位 担当教員 授業要旨

エネルギー環境論

Advanced energy and environment

2 2 佐藤(一)

エネルギー利用の急速な増大に伴う化石燃料の枯渇と環境負荷は、今後数十年間で最も重大な問題のひとつと 考えられている。本講義では、エネルギーの各種の形態について、その特徴と相互変換の原理について学ぶとともに、 これらを生かして、環境負荷のより小さなエネルギー利用を実現する手法の可能性や課題、将来展望について、 熱力学と材料科学をベースに定量的に考えるための基礎知識を身につける。

国際資源エネルギー戦略論

Energy and Resource Strategies

1E 2 小端

What should be done in order to attain a sustainable world? To achieve this issue, it is essential that future leaders can grasp the current situation of energy and resources and think about the outlook for the future with a global perspective. In this class students will learn to identify and systematically evaluate the advantages and disadvantages of the development and consumption of energy and resources with emphasis on sustainability. Climate change requires rapid and substantial changes in the energy systems. However, a rapid decarbonization using renewable forms of energy may cause various kinds of environmental and social burden. The student shall become aware that changes in the use of resources and technologies come at a price but how the transition can be facilitated with adequate measures.

持続可能な世界を実現するために何をすべきか?この課題を実現するためには、将来のリーダーがエネルギーや資源の現状を把握し、グローバルな視点で将来の展望を考えることが不可欠である。 この講義では、学生は持続可能性に重点を置いて、エネルギーと資源の開発と消費の長所と短所を特定し、体系的に評価する方法を学ぶ。 気候変動は、エネルギーシステムの急速かつ実質的な変化を必要としている。 しかし、再生可能エネルギーを利用した急速な脱炭素化は、さまざまな環境的・社会的負担を引き起こす可能性がある。 資源とテクノロジーの使用の変更には代償が伴うが、適切な手段で速やかなトランジッションをどのように促進できるかを考える。

地球温暖化論

Global Warming –Theory, Hypothesis and Policies–

1 2 村田
明日香

この講義では、温暖化に関する多くの情報を客観的に見て判断できる能力を身につけること、 および各国・地域が導入しようとしている炭素税や排出量取引制度などの温暖化対策や国際枠組みに関する 国際交渉の現状と課題について基礎的な知識を得ることを目的とする。 そのため、温暖化のメカニズムや現状・今後の予測について、何がどこまでわかっているのかを理学的見地から概説する。 また、具体的な温暖化対策やエネルギー政策についても、それらのメリットとデメリットを明らかにする。さまざまな意見や予測も紹介するが、 これらにどう対処すべきかはあくまで学生諸君にゆだねることとし、判断のよりどころとなる事実を中心に解説する。

環境科学・政策論

Environmental Policy

2 2 石井(敦)

環境・資源政策を形成していく上で、科学と政治がどのように関わりあい、どのような相互影響を及ぼしあうのか、 また科学が政策決定プロセスに影響を与えうるための条件は何かといった疑問に対する答えを、温暖化問題などの環境問題や その他の社会問題の具体的事例を通して考察する。 環境リスクに対処するための先入観にとらわれないバランスの取れた科学技術に対する見方、特に社会構築主義的な科学技術の 捉え方を習得する。
科学技術社会学の基礎文献を輪読したあと、受講生各自の研究テーマを科学技術社会学の観点から論じた場合の発表を行い、討議を行う。 授業時間外学修としては、輪読のために必要なレジュメ切り、事前の読み込みを行うこと。 なお、使用言語については受講生と相談の上、決定する。成績評価は、社会構築主義の理解度、 発表において各自研究テーマへの適用が適切になされているか、発表の分かりやすさを基準に判断する。

This course provides an introduction to the science and technology studies, especially focusing on social constructivism. Examples are provided including cases from the transboundary air pollution issue and other environmental issues. Students should read the introductory materials beforehand and prepare a resume of the assigned parts of the materials. After reading all the introductory materials, students are assigned to apply social constructivism to their topic of master or doctoral research and present it to the class. Choice of language (Japanese or English) is made through consultation. Evaluation takes the following points into account: the degree of understanding of social constructivism, the appropriateness of applying the notion of social constructivism to the topic of master or doctoral research, and the excellence of the presentation.

東北アジア歴史人類学

Historical Anthropology of Northeast Asia

2 2
上野

17世紀~20世紀の東北アジア地域を主たる対象として,歴史人類学の観点から講義または演習を行う。 東北アジアの社会と歴史に関する論文や著作の輪読と書評を行うことを通じて, 歴史的文脈から東北アジア地域の諸問題を理解することをめざす。

東北アジア社会人類学

Social Anthropology of Northeast Asia

1E 2 Delaney

この授業では,東北アジアの社会人類学の方法と理論を紹介する。 主に取り上げるのは,民族誌学,社会組織,宗教,生業などの社会人類学の古典的なトピックであり, これに加えて現代の傾向や問題も扱う。 毎回の授業は主に演習形式で行われ,時折映画を含めることもある(奇数年度に開講する)。

This course provides an introduction to the methods and theory of sociocultural anthropology of Northeast Asia. As an overview, the course presents classic topics of sociocultural anthropology such as ethnography, social organization, religion and subsistence with an eye towards contemporary trends and issues. Course meetings primarily take place in seminar format, but can also include occasional films. (Open in the odd year)

東北アジア文化人類学

Cultural anthropology of Northeast Asia

2 2 Boret

本授業は,東北アジア諸国および関連地域の社会組織に対する人類学的アプローチを議論する。 扱われる主題は,いわゆる「自然」災害と「人為的」災害の両方の災害に関連するものである。 講義においては,移行,宗教,社会的連帯,気候変化,レジリエンス,脆弱性,コミュニティなどの概念が取り上げられる。 学生の数に応じて講義の後にグループ討論を実施し,最終的に全体の結論を導く(偶数年度に開講する)。

This course introduces the anthropological approach to the social organization of countries in Asia, including Japan, Taiwan, Korea and China. The topic will be dealt with in the context of disasters, both so-called ‘natural’ and ‘humanmade’catastrophes. The lectures will deal with the concept of migration,climate change, social solidarity, resilience, vulnerability, community and more. Each lecture will be followed by a group discussion and a general conclusions. (Open in the even year)

東北アジア民族誌論

Northeast Asian Ethnography

1E 2 高倉

講義ないし演習を行いながら東北アジアの民族誌研究の方法や理論について学ぶ。 主要なテーマは3つある。 第一に人類史における環境適応や現代における気候変動についての生態人類学的アプローチ, 第二に人類学の調査方法論と理論,第三にシベリア・北極についての地域研究である。 どのテーマを扱うかは,年によって異なるのでシラバスを確認すること(偶数年度に開講する)。

This course provides the methodology and theory of ethnography of Northeast Asia either by lecture or seminar. There are main three topics, which the lecturer chooses by year. The first is of ecological anthropology in which the arctic adaptation in human history and the cultural resilience to climate change. The second is related to anthropological methods and theory. The last is Siberia and Arctic area studies. The assigned literatures cover both in Japanese and in English (or some others). (Open in the even year)

東北アジア地域史論

Historical study on Northeat Asia

1 2 石井(弓)

近現代史の方法論を講義及び演習の形式で学ぶ。注目する点は以下の3 つである。 (1)集合的記憶,文化的記憶といった記憶論,(2)オーラルヒストリーなどインタビューを用いた方法論, (3)歴史学における方法論的展開。 新しい歴史学の方法を探究することで,資料実証のみでは明らかにならない近現代東北アジアにおけるの記憶や心性の問題を捉える。 具体的テーマはその年によって異なるので,シラバスを参照のこと。

This course introduces the methodologies of modern and contemporary history through both lectures and seminars. It focuses on three main themes: (1) memory studies, including collective and cultural memory; (2) interview-based methodologies such as oral history; and (3) methodological developments in historical studies. By exploring new historical approaches, the course seeks to examine issues of memory and mentality in modern and contemporary Northeast Asia that cannot be fully revealed through source-based empirical research alone. Specific topics vary from year to year; please refer to the syllabus for details.

東北アジア文化研究

Cultural studies on Northeast Asia

2 2 田村

この授業では,東北アジア地域を中心にした,ユーラシア大陸における人類史の画期について紹介する。 人類史の多様性・共通性を分析すること,人類史データの取り扱いにおける注意点を学ぶために, データベースの取り扱いに関する実習をおこなう。

環境行政論

2 2

宮城県環境生活部

仙台市環境局

環境科学研究科は、宮城県、仙台市とそれぞれ連携協力協定を締結している。
本講義では、世界的に喫緊の課題である地球温暖化などの気候変動やプラスチック資源循環等を含めたゴミの減量・リサイクルの推進、 環境関連法規など、環境の保全と持続可能な社会の実現に向けた宮城県や仙台市の環境政策に関する現状と課題について学び、環境政策や技術に対する理解を深める。
また講義に加えて、良好な環境づくりに向けた施策の企画検討・意見交換等の演習や、施設見学を通じて,より実践的な知識の習得や、環境課題への対応策を考える力を養う。

環境倫理とマネジメント

Environmental Ethics and Management Systems

1 環境省
東北電力
内藤

現代社会において地球温暖化をはじめ環境問題への対応は不可欠なものとなっており、日頃の事業活動やライフスタイルの転換が求められている。 環境問題については、技術的な方策とともに、思想・哲学、社会学、法学、経済学など多面的に議論がなされている。 現実の社会の中で実務として環境問題を捉えていく視点から、①環境倫理・思想、②環境政策、③環境マネジメント・環境経営について講義を行う。

都市水環境論

Water and urban environments

1E 2 久保田

小森
村田
亀田

In this lecture, we will examine the water environment in urbanized areas from various perspectives of conservation, utilization, and water circulation system. We also consider urban environment management methods to support the sustainable development of cities and societies.

太陽地球環境学

Solar-Terrestrial System Science

2J 2 村田

「グローバル」をキーワードに,地球環境のエネルギー源である太陽の活動とその変動の地球への影響, 人間活動・陸上生態系・海洋の活動等が大気組成を変動させるメカニズムや大気組成の変化が気候に及ぼす影響について, 地球規模の環境問題に対する国際的な取り組みも含めて解説する。村田が太陽・地球系の放射エネルギー交換に係る 物理的機構とその変動,オゾン層の役割と人間活動に起因するオゾン層破壊について講義し,中島が集中講義で地球環境問題の概要, 地球大気の形成と変遷,地球大気と生物との関わり,地球温暖化とパリ協定の意義などに関する最近の話題について解説する。

大気化学

Atmospheric Chemistry

2 2 村田

大気中の様々な微量成分の生成・消滅とそれらの反応(光化学反応を含む),およびその結果としての分布を解説するとともに, 各成分の分布に影響する輸送・放射についても概説する。また,微量成分を観測するための直接観測およびリモートセンシングによる 観測手法を解説し,その後,実際の大気環境問題として,成層圏・対流圏オゾン,酸性雨等について解説する。 これらを通して大気微量成分の化学に関する基礎的知識を習得し,それらが主原因となって起こる大気環境問題について 人間活動との関係を軸に理解することを目的とする。

環境微生物工学

Environmental Microbial Engineering

1 2
久保田

自然環境において物質代謝作用を行う環境微生物の分類,生理・増殖特性及び自然環境での動態を明らかにし, 自然浄化機能の定量把握及びバイオテクノロジーを導入した環境保全技術について講義する。

地球環境変動学

Earth System and Global Change

1 2 坂野井
中岡

地球環境変動を,地圏,水圏,気圏,生物圏と人間活動との相互作用を含む地球システムの変動としてとらえ, 地球システムに関する基本的認識と,特に太陽活動が地球大気環境に及ぼす影響(例えば温暖化など)に重点をおき, 地球環境変動を引き起こすいくつかの要因について解説する。 さらに,地球環境変動を理解する手段としての大気組成観測技術や数値シミュレーション,さらに, 太陽系惑星環境についても講義する。 坂野井が,地球システムの概念と構成要素,太陽と地球環境の関係,地球システムの数値シミュレーションについて解説し, 町田が集中講義にて,地球温暖化のメカニズムや,地球温暖化の原因となっている大気中温室効果ガスの変遷ならびに 地球規模での循環や,地球温暖化の現状と将来予想について解説する。

エコプラクティス

Eco-practice

2 飯塚
大庭

本講義では地域連携と起業について、講義と演習を組み合わせた授業を行う。 地域の特性を活かし、地域と共に新たな起業をする背景、仕組み、実践事例など学び、これらの経験を通じて、どのような地域で、どのような起業を行い、 これが地域にもたらす影響と地域とビジネスの将来性について、自らが考える授業を進める。

巨大災害に対する健康と社会のレジリエンス

Health and Social Resilience for Large-Scale Disasters

2E 2 児玉

災害は、多くの生命が危険に晒され、甚大な健康被害を受ける。 恐怖からの自由、欠乏からの自由、尊厳ある人生を実現するヒューマンセキュリティ(人間の安全保障)にとって大きな脅威である。 その予防と被害の減少が防災であり、2015 年に締結された仙台防災枠組では、「健康」を守ることの大切さが以前の枠組に比較して大きく取り入れられた。 本講座では、マルチハザード、災害におけるこころとからだの健康被害をキーワードに、災害に対する保健・医療・福祉に関する備え、 対応、復旧、復興の現状と問題点を明らかにする。

In disasters, many lives are in danger, and health crises threaten human security, i.e., freedom from fear, freedom from want, and freedom of life with dignity. Disaster Risk Reduction is how to prevent and mitigate the damage caused by disasters. The Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030 is an ongoing international framework focusing on “health” more than previous frameworks. The multi-hazard approach and physical and mental health damage in disaster are keywords. This course aims to clarify the current situation and gaps in medical and public health preparedness, response, recovery, and reconstruction for disasters.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

ヒューマンセキュリティとグローバルヘルス I

Human Security and Global Health I

1E 2 齋藤(繭)

恐怖からの自由、欠乏からの自由、尊厳ある人生を実現するヒューマンセキュリティー(人間の安全保障)を実現するために、 その歴史、国際的な現状と枠組の総論について学び、ヒューマンセキュリティの視点からみた国際保健の現状、 保健医療クラスターの役割を理解し、問題解決にむけて討論を行う。

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

感染症とヒューマンセキュリティ I

Infectious Disease and Human Security I

2E 2 齋藤(繭)

ヒトの健康はヒューマンセキュリティにおける重要な側面であり、それを脅かす疾病として感染症は依然重要である。 特に世界的に流行する可能性がある感染症が発生した際には、迅速な状況のアセスメントと国際社会の協調された対策が必要になる。 本科目を通して感染症をヒューマンセキュリティという観点から学習する。

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

国際開発学

International Development Studies

1E 2 冬木

Main objective is to develop understanding of the agricultural transformation in developing Asia under the impacts of rapid economic growth, industrialization, urbanization, global warming, and globalization.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

食料経済学

Food Economics

2J 2 石井

This course will cover food and agriculture issues and explore various aspects of policy design. Following lectures on agriculture and food production in Japan and discussions on related policy issues, we will share current situations and problems in the food and agriculture sectors across the participants' countries.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

防災システム論

Disaster Control System

2E 2 今村
越村
佐藤(翔)

東日本大震災の教訓を踏まえ、我国における自然災害を中心とした防災対策の経緯と現実・課題を整理し、 個々の災害事象に対応したシステムや防災情報のあり方を講義する。 さらに、実践的な防災システム構築に向けて、災害の規模比較、災害統計、防災マップなどを紹介する。

The class introduces an overview of the natural disasters that have occurred in Japan, such as earthquakes, volcanic eruptions, tsunamis, and floods as well as environmental disasters. In addition, modern cities and disasters, crisis management, disaster surveys, and the history of disaster countermeasures in Japan and others are discussed. Countermeasures, their histories, and issues in Japan are comprehensively compiled and the system and information to reduce losses for each hazard are discussed. Comparative study on disasters, statistics, and community map for disaster prevention are introduced.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

グローバルガバナンスと安全

Global Governance and Safety

1E 2 大河原

現在のグローバル社会の形成プロセスは、これまで主に歴史的な観点から研究されてきた。 20世紀半ばから展開した近代化理論や植民地化理論はその主な分析理論である。 こうした理論は今日のグローバル社会の研究者の参考書として、いまなお大きな影響を及ぼしつづけている。 この講義では、学生は16世紀から今日に至るまでのグローバル社会を(1)「西洋社会」と「非西洋社会」の異文化交流に着目しつつ、 (2)経済史と法制史を軸として理解することが求められる。 具体的には、学生は文献講読・批評・討論を通してこれらの問題を理解する。 学生は、このテーマに関する事例研究を一つ選択し、最終課題として提出する。 学生には、これらグローバル社会の問題を災害科学・安全学と関連づけて理解することが求められる。

The processes that shaped the current global society have been studied mainly from a historical perspective, with modernization and colonization theories that developed from the mid-20th century being the main analytical theories. These theories continue to exert a significant influence as a reference for scholars of today's global society. In this course, students are expected to understand global society from the 16th century to the present day (1) with a focus on cross-cultural exchanges between ‘Western’ and ‘non-Western’ societies, and (2) with a focus on economic and legal history. Specifically, students will understand these issues through literature reading, critique and discussion. Students will select one case study on this topic and submit it as their final project. Students are expected to understand these global society issues in relation to Resilience and Safety Studies.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

地域の計画と開発I

Regional Planning and Development I

1 2 大窪

This course covers a theoretical basis for analyzing regional problems toward sustainable development. Students will learn basic mathematical programming and statistical analysis through exercises using free software.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

プロジェクトマネジメント論

Practical Lecture for Principle & Knowledge of Project Management

集E 2 小野

本学の卒業生が直面する実社会での工学の活用現場はルーティンワークでは無く全てプロジェクト型の実践現場である。 我が国では企業内でのon the job training でプロジェクトのマネージメントスキルを要請するのが一般的であるが、 本講義ではNASA などが宇宙開発経験でプロジェクトマネージメントの知識を体系化した米国 PM 協会Project Management Institute のプロジェクトマネージメント知識体系 Project Management Body of Knowledge をベースに、実学としてのプロジェクトマネージメント手法、 知識体系の理解促進と実践的知識の獲得を目指す。

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

防災の国際潮流と仙台防災枠組

International Trend and Practical Knowledge for Disaster Risk Reduction

集E 2 小野

我が国は災害多発国であり常に災害と戦いながら今日の繁栄を築いてきた。 これらの経験から得られた防災に対する取り組みと知見は2015 年に策定された国連防災仙台枠組みとして今や世界標準となった。 一方、大学で行う教育と実際の防災の現場には知識を実用に変換するに多くのギャップが存在する。 このギャップを埋める教育はこれまで殆ど大学では行われておらず、行政や企業の実践、試行錯誤、 on the job training で時間をかけて獲得されるのが通常であり、一定の経験年数が必要となり、極めて非効率であった。 本講座ではこの知識と実用のギャップを埋めるべく、防災のそれぞれの分野において実用方法論を網羅的に教育することにより、 国際場裏で活躍できる防災の専門性の高い人材を輩出し、今後とも防災分野で日本が世界のリーダーシップを維持できることを目指す。

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

災害科学・安全学基礎I

Basics of Disaster and Safety Science I

2E 1 GP-RSS教員

Understanding the fundamentals of disaster and safety sciences is key to the development of countermeasures against socioeconomic and environmental issues that we face in an increasingly connected global society. This course will cover various topics relevant to current international efforts in in resilience and sustainability. The spring term lectures will primarily focus on resilience research in environmental and engineering, with emphasis on recycling, post-disaster solid waste management, waste water treatment, water quality engineering, public health microbiology, GIS-based approaches in public health mapping and tracking, spatial epidemiology, lasting anthropological impacts of disaster events, and sustainable economic practices. The fall term lectures will delve further into topics related to resilience and sustainability in medicine, agriculture, intercultural studies, and civil engineering. Faculty members who represent the six constituent graduate schools of the GP-RSS will be giving lectures based on their latest work. The dates for Basics of DSS will be announced at the beginning of each semester, and will be a two-day intensive course. These lectures are only open to students enrolled in the GP-RSS, and are not available as pre-credit. Students must complete both the spring and fall term courses for a total of 2 credits to fulfill their core foundation subject requirements.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

災害科学・安全学基礎 II

Basics of Disaster and Safety Science II

2E 1 GP-RSS教員

Understanding the fundamentals of disaster and safety sciences is key to the development of countermeasures against socioeconomic and environmental issues that we face in an increasingly connected global society. This course will cover various topics relevant to current international efforts in in resilience and sustainability. The spring term lectures will primarily focus on resilience research in environmental and engineering, with emphasis on recycling, post-disaster solid waste management, waste water treatment, water quality engineering, public health microbiology, GIS-based approaches in public health mapping and tracking, spatial epidemiology, lasting anthropological impacts of disaster events, and sustainable economic practices. The fall term lectures will delve further into topics related to resilience and sustainability in medicine, agriculture, intercultural studies, and civil engineering. Faculty members who represent the six constituent graduate schools of the GP-RSS will be giving lectures based on their latest work. The dates for Basics of DSS will be announced at the beginning of each semester, and will be a two-day intensive course. These lectures are only open to students enrolled in the GP-RSS, and are not available as pre-credit. Students must complete both the spring and fall term courses for a total of 2 credits to fulfill their core foundation subject requirements.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

持続可能な開発に資する事前防災投資

2JE 2 永見
小森

本講義では、開発と事前防災投資の関係性において意思決定を支援するための基本的な原則と実践的アプローチを体系的に学ぶことを目的とする。

This lecture aims to systematically explore the fundamental principles and practical approaches that support decisionmaking within the complex relationship between development and pre-disaster investment.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

持続可能な開発に資する事前防災投資(実践)

Pre-disaster DRR Investment for Sustainable Development (Practicum)

1JE 2 永見
小森

本講義では、防災ニーズの高い国や地域において、事前防災投資の意思決定を支援するための実践的な演習を実施する。

Practical exercises will be conducted to support decision-making for pre-disaster investments in countries and regions with high DRR needs.

ヒューマンセキュリティプログラム履修者のみ履修可。 Only students in the “Human Security Program” may take this course.

修士インターンシップ研修

Internship for Master Course Students

随時

1
or
2

全教員

1週間~1か月程度,企業等で就業体験を行う。

特別講義Ⅰ

Special LectureⅠ

随時

要旨
参照

-

環境科学に関連する学会やシンポジウム,または講演会における講義(または講演)を履修することにより, 研究科の教育を補完し,環境科学の最新の知識を学び,考え方を深めることを目的とする。 延べ11時間相当分の出席をもって1単位とする。申請により,4単位までを修了要件単位として認める。

特別研修Ⅰ

Special SeminarⅠ

随時

要旨
参照

-

修士研修の内容には関連しないが,先端性,国際性,あるいは社会性の育成につながる内外の研究機関等における研究やプロジェクトへの参加, または国際会議(国内開催の会議は除く)での発表など。1回につき1単位を認め,申請により,2単位までを修了要件単位として認める。

文化環境学修士セミナー

Seminar on Cultural Environment Studies

通年 2

文化環境学コース教員

文化環境学コースの修士論文研究に関する研究の紹介,それに基づいた討論及び関連する最新の国内外の研究論文の紹介及び演習を行う。

文化環境学修士研修

Master Course Seminar on Cultural Environment Studies

通年 8

文化環境学コース教員

文化環境学コースの各分野に所属して,研究,研究発表,討論,文献紹介,実験及び演習を行う。

関連科目

授業科目 -

他研究科開講科目

本研究科委員会において関連科目として認めたもの。
Lecture Accepted by the Committee of Graduate School of Environmental Sciences.

お問い合わせ先

国立大学法人東北大学
大学院環境科学研究科総務係
〒980-8572 宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉468-1
022-752-2235